First Day, Introduction to Phonetics (English)

First day (Focus on Learning how to listen):

* Recognition of some basic sounds which are the most "difficult" to most Brazilian Students to articulate or understand in English;
** Phonetical pairs - Dictation of distinguished pairs of phonemes in similarly pronounced words;
*** Working on Listening and writing lyrics of songs - Today: The look of Love, sung by Diana Krall, Canadian singer and composer (step by step to how "get a song by listening to it": blanking, filling these blanks and checking);
**** Mixed-voices game;
*****Other steps.

Site used in class: http://www.thefreedictionary.com/_/pk.htm

I´ll post some more later.
Any questions??? Write to t.a.mercy@hotmail.com.

Kisses & Hugs,
teacher Mercy.

The videorecipes today were amazing and very very funny. Thank you, guys!

You know, one of the greatest things in being a teacher, especially teaching teenagers, is because, even though they seem to be afraid of a video challenge, they really go for it and do a great job!

Guiding you is joyful and rewarding, my students.
Thanks for being one of my bestest gifts in life.
Besides my family and friends, you also make my life and job happier, funnier and more and more interesting.

I love teaching. And you, guys, help me such a lot at this loving.
I love getting the best from you all. From all my classes and other groups of students.

Congrats for the successfully accomplished homework.
Your photos will be here (class of 1.101.1V), soon. I´ll be uploading them today night (Amen! As soon the baby goes to bed).

I still owe 1.101.1M theirs. ;0)

Turma boa!!! Pena que nem todos entregaram os vídeos hoje... :0(

Mas as receitas estavam de muito boas e interessantes a maravilhosas...pena que houve algumas que nem experimentei, não é meninos do grupo de Marcelinho?!

Now I´ve got dentist to go. Ough! KKK.

See you.
Love.

Teacher Mercy.

Dicas de site para pronúncia e chamada para a Expotec

Pessoal (My students), duas coisinhas:

Primeira:
Estarei ministrando mini-curso "Fonética básica da Língua Inglesa" nos 3 dias da nossa Expotec.
Há cerca de 25 vagas. Busquem no nosso site como se inscreverem.(No site, até dia 07 mas, vão na DIAC e vejam se esse prazo pode ser prorrogado um pouco já que ontem ainda havia professor fazendo inscrição na hora da nossa reunião).
Inscrições através do link abaixo:
http://extensao.ifrn.edu.br/expotec/index.html

Todas as minhas turmas estarão com listas de presença para o dia da Exposição de trabalhos de alunos meus (desde 2008) em VIDEOTASKS. (Videoreceitas, Documentários, Animações, etc.)

Certamente, será em um dos laboratórios (mando por email) e no segundo dia do evento, okey?

Agora, a segunda "coisinha"...

Para os grupos de alunos cujos trabalhos (dos curtas e videoreceitas) não tive tempo de ver a prévia na íntegra, eis os Links com GUIAS DE PRONÚNCIA para esses grupos que não puderam estar comigo e rever as falas de seus trabalhos.

http://www.inglesonline.com.br/2007/04/12/guia-de-pronuncia-do-ingles-com-audio-e-exercicios/

http://www.soundsofenglish.org/activities/index.htm (um dos meus favoritos)
http://www.inglesonline.com.br/category/pronuncia/ (a partir deste, vc pode chagar em outros links interessantes)

From now, that's all.
Love you all.

Kisses,
Your teacher Mercy.

Dicas de sites para estudar sobre...

Preposições:
http://educacao.uol.com.br/ingles/preposicoes-conheca-as-preposicoes-mais-usadas-em-ingles.jhtm
http://denilsodelima.blogspot.com/2007/01/como-aprender-as-preposies-da-lngua_30.html

Tradutores Online:
http://www.wordreference.com/enpt/well
http://pt.wiktionary.org/wiki/Wikcion%C3%A1rio:P%C3%A1gina_principal
http://www.infopedia.pt/

Kisses da teacher,
T. Mercy.

Dicas de links para edição de vídeos...(homemade video for classes)

Guys, here you have some of the links I promissed in Class today! (3.302.1M and the other third year groups)

http://www.fazendovideo.com.br/vtdiedc.asp
http://informatica.hsw.uol.com.br/edicao-de-videos.htm
http://muvee-autoproducer.br.malavida.com/d3711-download-gratis-windows (não baixem o Reveal X. demanda máquinas bem atualizadas e com capacidade de memória alta).
http://www.baixaki.com.br/download/virtualdub.htm (para edição de filmes em AVI format)
http://pt.kioskea.net/forum/affich-128287-trocar-fundo-de-videos-e-fotos (ajuda para colocar plano de fundo em videos)

E...para a avaliação bimestral (lá para janeiro de 2012. A confirmar!)
Study, please, the following websites:
http://www.coaleducation.org/glossary.htm (my favorite)
http://www.libertystaruranium.com/www/links-articles/glossary-of-mining-geological-terms (my second favorite)
http://www.thefreedictionary.com/mining+geology (interesting)

Well, that´s all for now, Folks.
XOXO.
T.Mercy.

Cooking Terms & Definitions (links to glossaries)

Guys from 1.101.1M, here you are some help for Cooking terms and definition... (vale para as demais turmas de 1o ano que estão trabalhnado as videoreceitas).

Kiises & Hygs,
T. Mercy.

http://www.epicurious.com/tools/fooddictionary
http://southernfood.about.com/library/info/bldictionary.htm
http://www.ecenglish.com/learnenglish/lessons/cooking-verbs
http://www.theenglishspace.com/vocabulary/food/cooking-verbs.html

Para mais sites, "google":
Cooking terms
Food Glossary
Cooking Verbs

...e vcs encontrarão uma infinidade de opções...

Good search!
Have you all a wonderful and blessed weekend.
T. Mercy!

Mais videoreceitas...e degustações de Halloween Recipes, turma 1.301.1M 2011.2

Good Morning, everyone!!!

Writing in Portuguese because of some complaining...kkk

Hoje pela manhã, entregaram seus videos (videoreceitas) e trouxeram as erspectivas degustações, os alunos da primeira das 4 turmas que irão apresentar, neste semestre, receitas sob o tema Halloween e X-mas (Christmas).

Seguem abaixo algumas das fotos de hoje com suas nomenclaturas logo abaixo.
Gostaria de saber quais dos grupos gostariam de ter seus vídeos aqui publicados. Podem autorizar nos comentários. Bjs.

Congratulations, my students, for the great job! The recipes were cute and delicious! At least, most of them...;0)

I´m very proud of all of you!
Indeed!

Love ya!

The Angelic deviled Eggs. It´s a good quick snack when you have friends at your place.

T.Mercy trying some of the Charmed Circles! They were fantastic despite the fact they have totally collored my fingers!

Spider cookies

Charmed Circles (bigger version)

This Jack-O-Lantern Snack is so cute, isn't?

Banana Caterpillar

T. mercy trying the Angelic Deviled Eggs

Turma 1.301.1M 2011. Congratulations! They enjoyed the strike to go preparing their homework in advance!

Mud Cups

Witches Hats

Caramel Corn Apples

Boo Hands Cupcakes

Charmed Circles (smaller version)

Jack-O-Lantern-Snacks

T. Mercy.

Trabalhos com turmas de 2008. Ainda no antigo CEFET-RN ZN.

Pessoal, em português mesmo...

Estou postando essas fotos porque as minhas turmas de 2011 que estão fazendo as videoreceitas queriam ver como ficaram algumas das pioneiras. Dps eu posto uns vídeos aqui das turmas do ano passado e o slide de apresentação desse tipo de atividade em congressos que já fui. Obrigada pela ajuda acadêmica, folks. I love you for that, too.

Bem, os alunos receberam receitas em Inglês, tiveram que traduzi-las do Ing ->Port, adaptar ingredientes e driblar até o transporte, o calor da nossa terrinha e a conservação...mas, saíram muitos trabalhos bons.
Parabéns aos meus queridos ex-alunos das turmas de Eletro e Informática, hj, formados técnicos, Graças a Deus!

Os alunos de hoje, além de fazerem as receitas, registram o "cooking time" em filme! Tipo Nigella ou Ana Maria Braga. Muito show!

Seguem as fotos de 2008. As do ano passado, tem algumas no blog, já...mas faltam muitas outras.
Postarei aos poucos, ok?

Kisses&Hugs to everyone.
T.Mercy.

The Caterpillar chichen became a row of sandwiches. Creative.

Na dúvida se eram as Jack-O-Lanterns Spinach Tarts ou Alien Faces. Digo isso porque, apesar de gostosa, a receita ficou um pouco aquém da proposta original.

Esses foram os Boo-Hands Cupcakes da turma de Informática. Os da outra turma ficaram bem mais próximos à proposta original. Porém, o sabor ficou parecendo bolo de aniversário de criança. Bom demais!

Os Cobwebs cups da turma de Informática ficaram ótimos, tanto na apresentação (pertinho da foto do original) e no sabor.

Caramel Popcorn Balls

Não lembro se era pra ser a receita Alien Faces ou outra. Bem, saíram uns cookies interessantes.

Mud Cups

Banana Caterpillar

Coffin Cake - turma de Informática - 2o ano 2008.2

Abracadabra Hats - turma de Informática - 2008.2

Os Teeny Tiny Witchies Hats que não "vingaram" muito bem. Ainda da turma de Informática.

A

Boo Hands Cupcakes - aqui começam as fotos de Eletrotécnica  2o ano. 2008.2

Abracadabra Hats (esta versão ficou mais próxima do original) - turma de Eletro.

Eis a teacher de cobaia culinária. Deu tudo certo. Graças a Deus! Estou experimentando as "Bat Wings with  Drip Sauce". Delicious!

Esses saíram também com cara de sanduíche do Bocão. Coloco o nome quando achar a receita original!

A versão da "banana caterpillar" da turma de Eletrotécnica.

Eis as deliciosas "bat wings"...aiaiai.

Anti-Vampire Garlic Bites (ficaram com bastante alho. Meeeesmo!)

O "coffin cake" aqui não ficou completo como o da outra turma...mas tava indo bem. O sabor estava ótimo.

A versão dos Boo Hands Cupcakes da turma de Eletro 2008.2 (2o ano)

Essa aí veio de uma receita de Natal...viria dps. Falha nas escolhas das receitas, certamente.
São as Holiday-peppermint-slices. Bem agradáveis no sabor. Chegaram visualmente bem próximo  à proposta.

Essa outra versão da banana caterpillar da mesma turma de Eletro, ficou mais próxima de uma banana worm. A geléia entre as rodelinhas não resistiu muito bem ao calor...

Cobwebs Cups. Huuuuummm!!!

Teeny Tiny Witches Hats - Turma de Eletrotécnica - Novembro de 2008.

Por enquanto, é isso, gente. Assim que der, posto mais trabalhos de meus alunos em sala. Ok?! Thanks!

Our classes on November 16th, 2011

Hello, everyone.

Imagine how wonderful the moring classes were today morning. First, I had an insight to change the mode of the class, a little. We were supposed to correct some pages of our Hyperlink book but, I wanted to give my students (and myself) a different moment. A sort of papparazzi class.

The went taking pictures around the school, trying to register the bigger variety of actions as possible...with their mobile phones (or actual cameras). I went doing the same but came back to class a little before in order to edit my pictures and task them as soon they arrived in class.

It was such great to see how amazed they were, showing off their photographing work, describing the "actions" they had the opportunity to register in 45 minutes.

They´re very good at this. And I´m very proud of them also about their participation in class, describing and defining the pictures I have also taken .

Congrats, my dearest from class 1.301.1M

I love you so much.

I´ll be awaiting your slides about these pictures. Do not forget to use the present continuous/progressive guidelines to state the actions and look of the people you have registered in your pics.

See you next class with the recipes. Amen.

Is the man eating? No, of course not. He´s drinking, in this case, some soft drink.

The registered woman in here is talking on the phone and smiling at us. She said we had to pay her for the photo. We´ve paid her with a huge smile of THANKS!

Whose hands are those? The students know, I know...he´s a Math teacher and very gentle. And he´s typing on his netbook.

Well, just read the postcard...I love this friend here. God Bless Her.

Who knows what the guys are playing??? Here in Natal it is mostly known as "totó" but there is another name for it, very close to the english form.

The first "helper" of the day. Thanks Mr. Copyman (I promissed I would not mention his name). Ah! He´s making some photocopies.

And here Teacher Marcinha is running her morning classes. I love when she wears her hair like that. Kisses, Marcy!

T. Mercy.

Boa tarde. Good afternoon to everyone.

Hi, guys.

I´ve just "passed" here to be a little up with myself and you, blog readers.

My readings are doing quite ok, thanks. And I´ve just got some others to do. Plus classes to plan and "re-plan" to next week. Iupii!!!

You know, today morning I had got such a great guideline to some of my old and new academic projects. Thanks to professor Janaína Weissheimer, who had given me some suggestions concerning what she works with and other colleagues of hers (at UFRN) and the "links" with the studies I have and productions I have already done.

Another great thing: I could meet some people I like so much, since former students and co-workers.
Besides, I got the gift of having some espresso with two of them and knowing that both want children...how great!!! Thanks for the cup of coffee, Nil. Next time, it´ll be my turn.

God, please, bless those who I met today with their family/private goals. Amen.
And congrats Lí, for the conclusion of a new phase in your acad. life.
Nil, go for it, you know what I mean. And follow some of my tips,kkk,okey?
Professor. Thanks again and it was such great meeting you.

Thanks God and my dearest guarden angels for the help, for the protection and their love for me, too.
A box full of blessings to everyone.

Write you, Amen.

XOXO.
Teacher Mercy.

Tks God!

Boa tarde. Novo diário.

Hi, to everyone.
Olá, a todos/todas.

A partir de hj vou usar esse meu espaço online também para minhas anotações de leitura. Vai que, para além de mim, essas anotações poderão ajudar a outros alunos e amigos da pesquisa em linguagem, não é?

Bem, estou na tarefa maravilhosa de debruçar-me e ler, no livro-papel mesmo, os seguintes títulos:
(1) Perspectivas de Investigação em Linguística Aplicada, da Ed. Pontes, por Kleber Aparecido da Silva e Maria Luisa Ortiz Alvarez;
(2) Linguística Aplicada. Um caminho com diferentes acessos, da Contexto, por Regina Celi Pereira & Pilar Roca (organizadoras);
(3) Por uma Linguística Aplicada Indisciplinar, da Ed. Parábola, organizada por Luiz Paulo da Motta Lopes.
(4) Por uma Linguística Crítica: linguagem, identidade e a questão ética, da Ed. Parábola, por Kanavillil Rajagopalan.

Há ainda dois títulos que adquiri ontem mas, como estão lá no térreo, não vou descer agora para buscar. Foco na leitura!!!

Ah! Mas antes de começar meu "fichamento online" (tlvz vire isso mesmo), quero notar que amei o espírito investigativo do autor Kanavillil Rajagopalan. Pois é, até então, nunca havia tido um contato mais próximo com os escritos dele. Apenas ontem, lendo o programa de pós-graduação da UFRN foi que o notei melhor. E, para que vcs (que ainda não o conhecem e o queiram fazer) tmb possam ter um pouco mais de acesso a ele e sobre ele, vão os seguintes links.
http://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/900 (faça cadastro)

Em um de seus artigos, na Revista Línguas & Letras, encontrei esse trecho, o qual chamou-me a atenção por sua liberdade e certo "atrevimento" de pensar e compor de palavras. Gostei de conhecer o Sr.Rajagopalan. E estou gostando muito mais de ler seus escritos e de me reconhecer, ou melhor, reconhecer alguns ou muitos dos meus pensamentos nos dele.

suas reivindicações e suas aspirações políticas. Em outras palavras, toma-se consciência de que trabalhar com a linguagem é necessariamente agir politicamente, com toda a responsabilidade ética que isso acarreta."

"A consciência crítica começa quando se dá conta do fato de que é intervindo na linguagem que se faz valer 
Não sei por que mas, essas palavras acima encontraram um "link sociolinguístico" na minha memória um pouco enferrujada pelo tempo da dedicação somente à gravidez e ao pós-parto.

Nada como voltar a estudar!!! Oba!

Referência do trecho citado.

Revista Línguas & Letras, ISSN: 1517-7238 - vol. 8 nº 14 - 1º sem. 2007 - pp 13 - 20

D

O S S I Ê : R E F L E T I N D O  S O B R E  P E S Q U I S A S  E M  L I N G Ü Í S T I C A

RAJAGOPALAN, Kanavillil

2 (UNICAMP)

P

OR UMALINGÜÍSTICA CRÍTICA1

1

na abertura da XIX Semana Acadêmica de Letras UNIOESTE, Cascavel, PR em 10 de

setembro de 2001. Trata-se de uma versão enxuta. Algumas das idéias apresentadas aqui

fazem parte de um projeto financiado pelo CNPq (processo n° 306151/88-0).

Este texto foi redigido a partir das anotações utilizadas para uma conferência proferida

2

Professor Titular da Unicamp, na área de Semântica e Pragmática das Línguas Naturais.

The strike is still on...president, please! Wake up to us!

Bem, on the foot of the letter, ou melhor, almost...a greve ainda está de pé. Não vi os informes do sindicato ainda. Se aceitaram nos receber ou não lá em Brasília para uma negociação. Sexta tivemos uma assembleia com uma boa participação dos colegas. Informes da maioria dos IFs do Estado do RN e propostas de ações para a próxima quarta-feira, último dia deste mês de agosto.

Estou aproveitando esse momento de greve para me inteirar de assuntos como a pauta das reivindicações que decidi por elencá-las abaixo, como forma de deixar os que estão meio "por fora" mais inteirados da real situação. Ou melhor, segue a foto do panfleto. Basta clicar e ampliar que dá pra ler legal.

Enquanto isso, ainda faltam 4 turmas a pagar aulas antes da greve. Já paguei 4 horas com uma turma que uma que a Olimpíada de Matemática havia "comido" meus sagrados minutos com eles. Obrigada, alunos queridos. Saudades de vocês. Rezem aí para sermos recebidos, ouvidos e contemplados com o sucesso das reivindicações e que a estimada sra. Presidente da República do Brasil acorde para a nossa realidade. Amém, positivamente.



Os porquês da Greve nos IFs. Por aqui já dá pra começar a entender, não?!?



Eis-me aí, marcando presença na segunda assembleia que participei. Talvez quarta próxima haja mais.

Colegas à frente do nosso sindicato (responsáveis pelo). Parabéns pelo compromisso! Obrigada pela voz!

 Ok. Por agora, vou ali. Trocar fralda, matar uma fominha da madruga e, quem sabe, ler um pouco. Insônia!
Uma boa, saudável, feliz e abençoada semana a todos. Protegida por Deus e por Seus Anjos de Luz e Concórdia. Amém!

Good Night! Or Good Morning! It´s up to you.